Мечтая о ребенке, многие будущие родители упускают из виду, что пройдет совсем немного времени, и рядом с ними будет находиться не просто пухленький малыш, но мальчик или девочка, юноша или девушка, которым вскоре тоже предстоит стать мужчиной или женщиной. Нередко кажется, что заниматься вопросами полового воспитания придется тогда, когда ребенок достигнет переходного возраста. Однако.
Однако основы осознания себя как личности определенного пола, умение вести себя в соответствии с ожиданиями социума закладываются гораздо раньше — еще на первом году жизни. И именно от семьи зависит, насколько адекватным будет поведение повзрослевшего ребенка в обществе, частью которого он является.
Момент зачатия: мальчик или девочка?
Сознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу у ребенка формируется в зависимости от того, как общество воспитывает и обучает его, помогая ему усвоить
определенную систему половых ролей. В то же время физиологический пол создается уже в момент оплодотворения и определяет будущую генетическую программу развития организма по мужскому или по женскому пути. Так, буквально на 2–3-м месяце беременности различаются половые железы, и к концу I триместра зародыш обретает определенный гормональный пол. Под влиянием половых гормонов в эти же сроки начинается формирование внутренних и внешних половых органов, сексуальной анатомии. А с 4-го месяца наступает чрезвычайно сложный и важный процесс полового различия нервных путей, определенных отделов головного мозга, управляющих особенностями поведения и эмоциональными реакциями мужчин и женщин. При рождении малыша на основании строения его наружных половых органов определяют гражданский (паспортный) пол новорожденного, после чего ребенок начинает воспитываться так, чтобы соответствовать принятым в конкретном об
ществе представлениям о том, как должны поступать мужчины и женщины. На основе этих правил и того, как был биологически запрограммирован его мозг, ребенок формирует представления о своей половой роли и соответствующим образом ведет и оценивает себя.
Начало половой идентификации
Если обратиться к истории, то согласно традиционным древнерусским представлениям только что родившийся ребенок не только не имел пола, но и вообще не считался человеком. Дети воспитывались женщинами без разделения на мальчиков и девочек. К 2–3 годам малышу постепенно объяснялись его половые особенности. Ребенок мог носить соответствующую одежду — сарафан или мужские порты. Подросшие до 7 лет дети уже воспитывались отдельно, овладевали навыками и умениями, необходимыми для мужчин или женщин. Действительно, годовалый малыш еще не способен идентифицировать себя как мальчика или девочку. Это происходит немного позже, как раз, как и отмечали наши предки, к 2–3-летнему возрасту. Однако малыш очень хорошо чувствует настрой родителей. В раннем возрасте очень сильна эмоциональная связь с матерью, и если она, например, неуважительно относится к отцу, то и ребенок копирует ее поведение. Поэтому ответственность за воспитание будущего мужчины или будущей женщины лежит в первую очередь на семье. Ребенок постоянно наблюдает за отношениями между мамой и папой и, если они складываются правильно, вырастает тем, кем ему предназначено быть природой не только в физиологическом, но и в психологическом смысле: мальчик становится настоящим мужчиной, а девочка — женщиной, вбирая в себя по мере взросления лучшие черты своего пола. Видя предупредительность и умение идти на компромисс в семье, малыш учится уважать индивидуальность каждого родителя. Так, например, в гармоничной семье мама почитаема и уважаема как женщина. Важно, что она не повышает голос и не критикует мужа в присутствии детей; она внимательна к старшим, а детей окружает теплом и заботой. Папа же авторитетен и силен; уверен и спокоен; преисполнен ответственности и в меру строг с домашними. А самое важное, что в такой семье каждый ее член ощущает себя нужным и любимым.
Нюансы воспитания
Как уже упоминалось, пока ребенок совсем маленький, его не беспокоит
опрос, мальчик он или девочка. С самого рождения малыша (а иногда и раньше, ориентируясь на данные ультразвукового исследования) родители приобретают для мальчиков и девочек разную одежду, розовую или голубую, таким образом подчеркивая половую принадлежность ребенка. Покупать разного цвета коляски, постельное белье, а чуть позже и игрушки, соответствующие половым приоритетам (машинки, роботы, оружие — для мальчиков, куклы, пупсы, наборы посуды — для девочек). У самого же малыша интерес могут вызвать любые игрушки, лишь бы они имелись в наличии. Но пока главное для него — чтобы было сытно, сухо, тепло и мама находилась рядом. Родители, играя со своими детьми, также ориентируются на пол малышей. Как правило, мальчиков учат «ремонтировать» автомобили, «чинить» краны, «забивать» гвозди молоточком, а девочек— мыть посуду, «варить» обед, гладить белье. Маленьким исследователям пока интересно все. И мальчики, и девочки могут тянуться и к молотку, и к посуде. Своим примером родители показывают, какие функции принято выполнять мужчинам и женщинам именно в их семье, и ребенок впитывает эти понятия практически с молоком матери. Впрочем, различия в воспитании мальчиков и девочек определяются не только социальными ролями. Так, например, годовалая дочь независимой и самостоятельной мамы проявляет интерес к ее косметике, а вовсе не к папиному ящику с инструментами. Конечно, именно в силу физиологии, подчиняясь инстинктам, девочка склонна баюкать кукол, а мальчик — активно отстаивать свою жизненную позицию в здоровой конкурентной борьбе и смело познавать мир вокруг себя. Будучи носителями
Важно приучать мальчика к самостоятельности, учить принимать решения и поощрять моменты, когда он берет на себя ответственность и говорит: «Я справлюсь, я сам»
В воспитании девочки нужно ценить ее стремление помогать по хозяйству, развивать творческие способности, учить танцам, музыке, научить ее сочувствовать и сопереживать другим
определенных генов, имея определенный гормональный фон, даже при не совсем верном подходе взрослых к воспитанию мальчики и девочки все равно станут проявлять черты характера, присущие их полу. Однако с точки зрения психологии им будет гораздо сложнее адаптироваться в обществе, поскольку в детстве они были лишены правильных и четких ориентиров.
Растим мальчика, растим девочку
Именно поэтому так важно приучать мальчика к самостоятельности, учить принимать решения и поощрять моменты, когда он берет на себя ответственность и говорит: «Я справлюсь, я сам». Для девочек акценты расставлены другим образом. Нужно ценить стремление помогать по хозяйству, развивать творческие способности, учить танцам, чтобы она лучше чувствовала свое тело и полнее раскрыла свою индивидуальность, стремиться вызывать сочувствие и сопереживание. В формировании качеств, присущих тому или иному полу, большую роль играют и мать, и отец. И если папа воспитывает из девочки женщину, а мама растит из мальчика мужчину, значит, в этой семье с половым воспитанием все обстоит хорошо. Там, где родители имеют правильное представление о том, что растят будущего взрослого человека, которому предстоит жить в обществе, ожиопределенных генов, имея определенный гормональный фон, даже при не совсем верном подходе взрослых к воспитанию мальчики и девочки все равно станут проявлять черты характера, присущие их полу. Однако с точки зрения психологии им будет гораздо сложнее адаптироваться в обществе, поскольку в детстве они были лишены правильных и четких ориентиров. Растим мальчика, растим девочку Именно поэтому так важно приучать мальчика к самостоятельности, учить принимать решения и поощрять моменты, когда он берет на себя ответственность и говорит: «Я справлюсь, я сам». Для девочек акценты расставлены другим образом. Нужно ценить стремление помогать по хозяйству, развивать творческие способности, учить танцам, чтобы она лучше чувствовала свое тело и полнее раскрыла свою индивидуальность, стремиться вызывать сочувствие и сопереживание. В формировании качеств, присущих тому или иному полу, большую роль играют и мать, и отец. И если папа воспитывает из девочки женщину, а мама растит из мальчика мужчину, значит, в этой семье с половым воспитанием все обстоит хорошо.
Там, где родители имеют правильное представление о том, что растят будущего взрослого человека, которому предстоит жить в обществе, ожидающем от него определенного типа поведения, вопросам полового воспитания уделяют достаточное количество времени. Именно из таких семей выходят в большую жизнь самые мужественные мужчины и самые женственные женщины.
|
|
